αεππ λυμένες ασκήσεις , άσκηση 6 : Δομή Επιλογής 1

Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα ζητάει αρχικά από τον χρήστη να πληκτρολογήσει έναν μη αρνητικό αριθμό. Αν ο χρήστης πατήσει αρνητικό αριθμό θα του εμφανίζει ένα κατάλληλο μήνυμα και ο αλγόριθμος θα τερματίζει . Αν ο χρήστης δώσει αριθμό μεγαλύτερο του 1000 θα του εμφανίζει την ρίζα του αριθμού που πληκτρολόγησε , διαφορετικά αν είναι μικρότερος του 1000 θα του εμφανίζει τον λογάριθμο του αριθμού όπου πληκτρολόγησε ο χρήστης. Αν τέλος ο χρήστης δώσει τον αριθμό 1000 θα εμφανίζετε μήνυμα "Δομή_Επιλογής".

αεππ λυμένες ασκήσεις , άσκηση 5 : Μια καλή άσκηση στο Δομή Ακολουθίας

Καλές ασκήσεις με τη χρήση mod και div στη δομή ακολουθίας είναι ασκήσεις όπου πρέπει με τη βοήθεια των συναρτήσεων mod και div αντίστοιχα να χωρίσω ένα x ποσό σε 50ευρά,20ευρά κλπ ή να διασπάσω ένα ακέραιο αριθμό στα ψηφία του,δηλαδή πόσες 100άντες , 10άδες και μονάδες έχει αντίστοιχα. Το σκεπτικό είναι το εξής :

αεππ λυμένες ασκήσεις , άσκηση 5 : Προσοχή , καλή ανάγνωση , ανάλυση και επεξεργασία του προβλήματος!!!

Το εργοστάσιο Βελόνεξ παράγει μικρές καρφίτσες με τιμή πώλησης 0.06 ευρώ τη κάθε μια και μεγάλες καρφίτσες με τιμή πώλησης 0.10 ευρώ τη κάθε μια. Στις τελικές βέβαια τιμές , ο πελάτης πληρώνει φόρο 13%. Να γράψετε αλγόριθμο που θα διαβάζει το πλήθος των μικρών και μεγάλων καρφιτσών που κάποιος πελάτης επιθυμεί και θα εκτυπώνει το τελικό συνολικό ποσό που θα πρέπει να καταβάλει.

Λύση

αεππ λυμένες ασκήσεις , άσκηση 4 : Προσοχή στα ονόματα των μεταβλητών

Να γίνετε χρήση κατάλληλων ονομάτων για τις μεταβλητές. Για παράδειγμα , να χρησιμοποιείτε για το όνομα κάποιου η μεταβλητή onoma , για τον αριθμό ταυτότητας του πχ η μεταβλητή ar_taut ή at κλπ. Η μη ορθή χρήση κατάλληλων ονομάτων για μεταβλητές δημιουργεί πολλά προβλήματα. Για παράδειγμα δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος :

Αλγόριθμος paradeigma4

αεππ λυμένες ασκήσεις , άσκηση 3 : Τι θα εκτυπωθεί ;

Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος. Να δώσετε τον πίνακα τιμών και τις τιμές που θα εκτυπωθούν.

Αλγόριθμος paradeigma3

αεππ λυμένες ασκήσεις , άσκηση 2 : Εντολή Διάβασε - Εντολή Εμφάνισε

Να γραφεί αλγόριθμος όπου θα εμφανίζει έναν ακέραιο αριθμό τον οποίο πάτησε ο χρήστης. Στο paradeigma2a εμφανίζεται κατάλληλο μήνυμα όπου προτρέπει τον χρήστη να δώσει έναν αριθμό καθώς και ένα κατάλληλο μήνυμα πριν την εμφάνιση του αριθμού αυτού. Στο paradeigma2b ο αλγόριθμος δεν εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα . Τι παρατηρεί κανείς ;

αεππ λυμένες ασκήσεις , άσκηση 1 : Ένας χαιρετισμός για καλή αρχή!!!

Αλγόριθμος paradeigma1
Εμφάνισε 'Γεια σου όμορφε κόσμε του προγραμματισμού'
Τέλος paradeigma1

ΑΕΠΠ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

Όλα τα παραδείγματα που θα δώσω δουλεύουν on-line και μπορεί κάποιος να δει πώς "τρέχουν" στον on-line διερμηνευτή για ψευδογλώσσα στη σελίδα :http://www.pseudoglossa.gr/
Το μόνο που έχει κάποιος να κάνει είναι να μπει στη παραπάνω σελίδα , να αντιγράψει το ψευδοκώδικα που θα έχω στο κάθε παράδειγμα και τέλος να πατήσει το πλήκτρο
και να δει πως "τρέχει" στη πράξη ο κάθε αλγόριθμος.

Στόχος του blog αυτού!!!

Μοναδικός στόχος του ιστολογίου αυτού είναι να βοηθήσει όλους τους μαθητές της 3ης Λυκείου στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον.
Θα προσπαθήσω να ενημερώνω συχνά το ιστολόγιο αυτό και θέλω να δίνω εύστοχα παραδείγματα με τα οποία οι μαθητές θα ξεπερνούν τις όποιες δυσκολίες συναντούν στο μάθημα αυτό.
Ο προσωπικός μου χρόνος είναι περιορισμένος αλλά θα κάνω ότι καλύτερο μπορώ.
Το ενδιαφέρον των ίδιων των μαθητών καθώς και οι όποιες παρατηρήσεις ή διορθώσεις από καθηγητές του μαθήματος καθώς και μαθητών είναι δεκτές με χαρά.
Θα απαντώ σε οποιαδήποτε απορία και θα χαρώ πολύ να συμμετέχουν όλοι στη προσπάθεια αυτή.
Το μόνο που θέλω να πετύχω είναι να κατανοούν οι μαθητές εύκολα τη θεωρία και να ξεπερνούν τις όποιες δυσκολίες μέσα από εύστοχα παραδείγματα.
Καλό κουράγιο σε όλους και καλή σχολική χρονιά 2013-2014.